12月教學反思

     轉眼間一年又過去了，自己對本學年做一個總結，本學年我還是教兩個班數學，不過今年有點特殊，帶畢業(yè)班了，畢業(yè)班的工作就是緊張忙碌，每天都是備課備不完，做題做不完，每天晚上回家再把一些難題好好研究一下，尤其這個題的考點以及知識點拿捏到位。

經過月考，期中考試我教的兩個班的數學成績繼續(xù)保持前列，不過學生的學習勁頭已經不如之前，可能初四學生壓力大，耗費精力，我覺得部分學生還是由于過于懶散，不知道該怎么辦，做題粗心，浮躁，還需要進一步督促。

以下是我針對自己學科問題做的工作：

期中考試數學成績

一幫一助學活動

幫助學生構造知識框架，思維導圖

檢查作業(yè)

1、組長一日一匯報

2、上課改錯情況：每組1號、2號找老師簽字         3號、4號同學找組長簽字

3、匯報情況分為：完成情況、改錯情況、家庭作業(yè)難題情況

嚴格要求學生書寫

晚上檢查學生作業(yè)

獎懲制度

對成績優(yōu)異的同學（數學單科成績100以上）以及進步突出同學（數學單科成績進步10分以上）發(fā)作業(yè)免做券

考試后我每次反思，我是這樣做的：

錯題本的設立

優(yōu)秀答題卡展覽區(qū)域

針對元旦成立每日一提

教師節(jié)的禮物

學生懂得感恩