12月份教學反思

一學期的時光悄然而逝，回憶本學期以來自己的工作和經(jīng)歷，想說的真是太多太多，老師這一職業(yè)實在是非常辛苦，而自己作為一位母親，又身兼班主任，無數(shù)的辛酸，也許只有自己能夠體會。其實，作為班主任有時自己也想過放棄，想過退縮，但是每當課堂上看到那四十二張可愛的笑臉，每每家長會上看到家長們那親切的目光，最終還是堅定地走了下來。雖然自己每天的工作很忙也很累，但我為自己感到驕傲，為我們那些懂事的小花們自豪！

現(xiàn)從語文教學和班主任工作兩個方面對本學期的工作做一個總結：

語文教學

本學期，我繼續(xù)擔任5、6班的語文教學工作。作為語文老師，我選擇做好兩件事：

一、“大語文”的理念貫穿始終。

語文的學習從來都是文火慢慢熬制，作為語文老師我們不可有急功近利的思想，必須不斷地滲透，正所謂厚積才能薄發(fā)。本學期，我跟孩子們堅持做成語積累。并且，每天進行持續(xù)默讀，繼續(xù)閱讀活動的推進。這學期，孩子們的閱讀量較以前有很大提升，如翟慎鎮(zhèn)同學，到現(xiàn)在他已經(jīng)讀完了《明朝那些事兒》全冊共計7本。翟雨菲同學讀完了《智慧背囊》5冊，王雅萱同學閱讀了大量的丁立梅散文。除此之外，在平日里的語文課堂上我們還組織進行讀書交流，同學們自己也做一回朗讀者等等。

二、繼續(xù)誦讀經(jīng)典。

經(jīng)典誦讀是我們語文教學的拓展和延伸，作為語文老師，我認為需要引領孩子誦讀國學經(jīng)典。在誦讀《大學》《中庸》的基礎上，本學期我和孩子們一起誦讀完了《論語》所有的篇目。另外，根據(jù)時令節(jié)日，我們還做了冬至文化課程、臘八文化課程。冬至節(jié)到來，我跟孩子們一起了解了冬至的傳統(tǒng)與習俗，同學們還在家中與家人一起包餃子，體會我們的傳統(tǒng)文化的魅力。

其實，我希望孩子們學習語文，不僅僅是讀課本，更要延伸到課外。多讀書，背經(jīng)典，時間長了，底蘊的厚度自然就有了。

班主任工作

   本學期，我繼續(xù)擔任6班的班主任。和上個學期相比，我多了一份從容與坦然。

1、班干部的改選

學期初，為了給更多同學以展示自我的機會，我們重新組織了班干部的選舉，很多同學在這次的民主競選中，都能夠勇敢地站到講臺上進行競選演說，雖然最終入圍的只有13位同學，但是通過這次活動極大的增強了孩子們的自信心。

2、個人量化考核制度的推行

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，為了能讓班級往一個更加健康的方向發(fā)展，本學期，我通過班會再次和孩子們一起討論，完善健全了班規(guī)，從紀律、衛(wèi)生、作業(yè)、宣傳、文明禮儀方面，我們的班規(guī)做了更加明確細致的規(guī)定。然后，設立了個人量化考核優(yōu)勝獎，大大提高孩子們的積極性。這一學期來，班里大部分同學都能夠按照班規(guī)的要求，嚴格的要求自己，孩子們每天的生活都很有秩序，我們的班級在一個良好的環(huán)境中徐徐前進。

3、關注學生的心靈成長

由于現(xiàn)階段的孩子們正處于從少年向青年期過渡的急劇變化的時期，它們的意志力和個性意識傾向性發(fā)展得不夠穩(wěn)定，自我調解和控制的能力較差，遇到一點事情時往往表現(xiàn)出振奮、激動，或者動怒氣、打架。甚至，有部分學生開始對異性出現(xiàn)懵懂的感情。為了幫助學生在這一時期更好的過渡，我嘗試著用各種方式與孩子們進行交流，學生有什么解不開的心結，有什么難言之隱，甚至對老師有什么好的意見和建議，都可以告訴我。

4、堅持去宿舍督察

因為班里住校生特別多，所以住校生的管理也就成了我班主任工作的一項重要內容，而住宿生管理問題也就成了困擾我工作的一個大問題。首先住宿生人數(shù)多致使班級管理難度加大，而且問題也多。因此，每隔一段時間我都會去宿舍看看。過圣誕節(jié)的時候，還給孩子們準備了好吃的小零食。情感上的滲透帶來的是孩子們更加優(yōu)異的表現(xiàn)，扣分越來越少，欣慰！

5、關注每一位學生的成績

學習是學生學校生活中一個重要的內容，作為班主任，我想我有義務也有責任關注每一個學生的成績。期中考試以后，我們班有部分學生成績落差較大，我找他們一一進行談話，在經(jīng)過了一段時間的低迷之后，相信孩子們這個期末一定會卷土重來的！

6、加強家校聯(lián)系

本學期的重點就是學習、備考，時間短學習任務中。而孩子們在學校里的學習時間是有限的，要向培養(yǎng)孩子們良好習慣還需要家長與學校共同去努力。首先是家長會的召開，讓每一位學生的家長意識到教育不僅僅是老師的事。另外，本學期，我隨時關注學生的心理動向，及時與學生進行溝通。

一個學期就在自己不經(jīng)意間匆匆而過，說真的自己心中也曾抱怨過，但是我從來沒有放棄過。小花們也在用他們優(yōu)異的表現(xiàn)證明16級6班是好樣的！

16．6班是一個凝聚了愛與智慧的班級！

身為班主任，我心無憾！