開學伊始，用“心”助力 ——淄博師專附屬中學開展系列心理健康教育活動

為進一步加強學生心理健康教育工作，高度關注學生心理健康，完善學校心理危機預防、排查和干預機制，新學期開學初，我校開展了一系列心理健康教育活動，全力護航學生心理健康成長。

1.開展家長培訓講座。開學伊始，我校邀請山東新未來教育研究院教育智庫專家劉可翔老師為2017級全體家長做了《助力孩子在初四實現(xiàn)綜合成長》的主題報告。邀請山東新未來教育研究院執(zhí)行院長、智庫專家，知名青少年心理專家李麗教授為2018級全體家長和老師做了《幫助孩子感受到愛與支持》的講座。邀請山東新未來教育研究院副理事長黃明老師為2020級全體教師及家長做了主題報告。邀請國家二級心理咨詢師董麗華老師為2020級新生家長做了幼小銜接報告會。

2.心理健康教育課常態(tài)化。本學期，我校繼續(xù)開設心理健康教育課，幫助學生獲取心理健康知識，預防校園心理危機，提高學生解決心理困惑的能力。

3.做好個體、團體心理輔導。開學后，我校成長樂園嚴格按照管理制度要求，接待來訪學生和家長，為其解疑答惑，幫助學生重拾自信，促進其健康、陽光成長。同時，我校專職心理健康教師杜詠梅老師為小學一年級進行以“心向陽光”為主題的特色活動課，為初一新生進行以“凝心聚力”為主題的團體輔導。

4.班主任心理健康教育培訓。開學初，我校對全體班主任進行了《好的開始就是成功的一半》培訓會，會上，我校專職心理健康教師杜詠梅老師以《“心”助力班級管理》為題，強調要高度關注學生身心健康，有針對性的加強學生心理健康教育，幫助班主任積極開展全面談心工作，加強對學習困難學生的幫扶和支持，為學生的身心健康發(fā)展護航。

   5.建立、完善學生心理健康檔案。我校在建立學生心理健康檔案的基礎上，根據(jù)教育部《新學期中小學教育教學工作主要做好八個方面》要求，完成《初中學生心理健康狀況和學習生活情況調查問卷》，及時調查、了解學生的學習生活情況，視情況開展心理輔導，排除心理隱患，早發(fā)現(xiàn)、早干預心理高危學生，及時做好校園心理危機干預工作。