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緩解考試壓力? 給心靈放個假 ——我校第十一屆心理健康活動月開幕來源:心理咨詢室作者:杜詠梅 李文文瀏覽數:59次
![]() 我校第十一屆心理健康活動月開幕啦!為了培養(yǎng)學生積極樂觀、健康向上的心理品質,促進學生身心和諧可持續(xù)發(fā)展,為學生的健康成長和幸福生活奠定基礎。芳菲五月,我校繼續(xù)開展以“緩解考試壓力 給心靈放個假”為主題的心理健康活動月活動。 本次活動將開展主題升旗儀式、心理輔導課、主題講座、手抄報及黑板報評選、陽光大課間等系列活動,引導學生正確看待考試壓力,根據自己平時的學習能力,制定符合個人實際的考試目標,指導學生進行積極的自我暗示,緩解過度緊張情緒,樹立自信,樂于學習。 5月10日,本屆心理健康活動月在莊嚴的升旗儀式中拉開帷幕,展示班級同學倡議大家,要正確對待每次考試,既要積極進取,又不過分苛求,科學安排復習時間,利用積極的暗示語句,減小考試心理壓力,調整好心態(tài),積極面對考試。 作為學校文明宣傳、教育的亮麗風景線,手抄報和黑板報的展評是本屆心理健康活動月的重要活動。上周各班積極籌備,精心設計, 學生們在自己的作品上盡情揮灑,用繽紛的色彩描繪了他們所見所感,可謂圖文并茂,精彩紛呈。其中小學部的手抄報作品形式多樣、色彩豐富,充分體現了小學生活潑可愛的特點;初中部的黑板報作品構圖新穎、設計巧妙,也體現了學生在設計方面的超高天分和水平。 5月25日上午大課間,初一級部的孩子們共同體驗——歡樂毛毛蟲。在活動中,學生們一起合作,在輕松愉悅的氛圍中放松心情,緩解心理壓力;在活動中體驗、發(fā)現人的潛能,增強學生自信心,并把活動中的體驗帶到自己的學習中;進一步體會團隊協(xié)作的重要性,培養(yǎng)學生的團隊合作能力和競爭意識,增強團隊成員的歸屬感。 如花的季節(jié),如歌的歲月,讓我們正視考前壓力,及時進行調節(jié),共享心理健康月,共同收獲學習的碩果!
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