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淄博師專附屬中學(xué)參加“基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用工作 線上交流研討”活動(dòng)來(lái)源：教務(wù)處作者：路燕瀏覽數(shù):33次
為了學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)成果推廣應(yīng)用的典型經(jīng)驗(yàn)，探索成果推廣應(yīng)用中的問(wèn)題及思考,促進(jìn)學(xué)校推廣應(yīng)用工作的開展，4月29日，淄博師專附屬中學(xué)參加“基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用工作線上交流研討”活動(dòng)。
會(huì)上，成果推廣應(yīng)用實(shí)驗(yàn)學(xué)校從學(xué)術(shù)形態(tài)、技術(shù)形態(tài)、實(shí)踐形態(tài)三個(gè)層次，解讀現(xiàn)行階段下如何打造萬(wàn)人課堂個(gè)性化教育，讓遠(yuǎn)端教育不再是單純的滿堂灌，以此實(shí)現(xiàn)“四步六環(huán)”教學(xué)模式，讓“雙減”政策的實(shí)施真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)、控量、提質(zhì)”的目標(biāo)。 學(xué)校將通過(guò)教學(xué)成果的理論指引，積極探索創(chuàng)新，將教育科研成果運(yùn)用并融化到教學(xué)實(shí)際中，建構(gòu)學(xué)校自身特色的成果轉(zhuǎn)化模式，內(nèi)化成果應(yīng)用策略和方式。
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