期中反思

期中小結(jié)

    轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，上周進(jìn)行了期中測(cè)試，現(xiàn)對(duì)此次測(cè)試進(jìn)行小結(jié)：

    從試題本身來(lái)講，符合中考語(yǔ)文試題的標(biāo)準(zhǔn)，既抓住了課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，又合理適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行了拓展，既考察了知識(shí)，又考察了能力，同時(shí)又緊抓閱讀這個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，面對(duì)這樣一份考題，學(xué)生在答題過(guò)程中還是出現(xiàn)了各種問(wèn)題，部分同學(xué)的成績(jī)并不理想，未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

首先，就基礎(chǔ)知識(shí)而言，存在粗心大意的情況，比如“旁騖”、“矯揉造作”、“面面相覷”這幾個(gè)詞組屬于課本上的原字詞，而個(gè)別同學(xué)還是掌握不扎實(shí)，因此明明是簡(jiǎn)單的題目，反而出現(xiàn)錯(cuò)誤。再比如成語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)、常識(shí)等題目，出錯(cuò)的主要原因就是粗心和不牢固，因此，下一步還是要繼續(xù)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

文言文題目出錯(cuò)率較高，說(shuō)明日常對(duì)文言文的學(xué)習(xí)只是流于表面的死記硬背，確實(shí)靈活運(yùn)用，文言語(yǔ)感較差，因此需要在督促學(xué)生扎實(shí)掌握課內(nèi)的文言詞句和語(yǔ)法，并能學(xué)以致用，才能真正從根本上解決文言文學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

閱讀與寫作仍然是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，議論文與小說(shuō)仍是作為主要題材出現(xiàn)，在做題的過(guò)程中，首要的還是讀懂文本，只有真正理解了文章才能把握文章的主旨所在，也就能應(yīng)對(duì)問(wèn)題游刃有余，適當(dāng)?shù)拇痤}技巧還是要儲(chǔ)備的，但不能死記硬背技巧生搬硬套，而忽略了文章本身存在的價(jià)值，這也是有的同學(xué)為什么看起來(lái)背的很熟，但一做題就不得分，其實(shí)就是沒有真正學(xué)會(huì)運(yùn)用而已，或者忽略了文章本身。

寫作中存在的最大問(wèn)題就是書寫，越到畢業(yè)班書寫的重要性越能看出來(lái)，因此仍要強(qiáng)化書寫，認(rèn)真公正是首要解決的問(wèn)題，多加練習(xí)，在指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，得以提升。

期中只是本學(xué)期的一半而已，而初中的學(xué)習(xí)也漸漸接近尾聲，希望能抓住最后的時(shí)間，努力提高，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。