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期中反思作者：李慶英瀏覽數(shù):18次
根據(jù)工作需要，本學(xué)期降至初三，接任17級(jí)三、四班英語教學(xué)任務(wù)。不同的是終于離開了畢業(yè)班，告別了班主任的角色；相同的是還是扮演“后來戶”的身份：需要跟孩子們重新磨合。但是幸運(yùn)總是眷顧內(nèi)心火熱的我，在不知不覺中跟孩子們已打成一片，我們合作很愉快：滿懷期待走進(jìn)課堂，滿滿收獲離開教室，就這樣，這樣的感覺在短短的日子里便成了一種常態(tài)。 不知不覺中，迎來了期中檢測(cè)。本次試卷結(jié)構(gòu)比較新，增加了幾個(gè)不同于中考的提醒，有難度、有梯度，很有訓(xùn)練的必要；內(nèi)容也很充實(shí)，難度也比初二加深了一大截。如果單從縱向上比較，很多孩子的成績(jī)有所下滑，但橫向比較，所教兩個(gè)班無論是優(yōu)秀率，還是及格率在兄弟班中都排在首位。但跟對(duì)比學(xué)校相比，稍微遜色，需要我們?cè)诮酉聛淼墓ぷ髦幸虿氖┙?，有的放矢，把問題盡可能的解決掉，幫助能夠進(jìn)步和提高的孩子最大限度改善，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子吃飽、吃好。
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