期中總結(jié)

1.學(xué)生的問(wèn)題： ①學(xué)生從資料中獲取信息的能力有待提高 ②學(xué)生的概括歸納能力有待提高 ③學(xué)生對(duì)地理基本原理的理解不透④學(xué)生的綜合思維素養(yǎng)尚未形成⑤學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高   2.小組合作與展示。這節(jié)課的小組的主要作用是①對(duì)于自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，個(gè)人出錯(cuò)點(diǎn)可以在小組成員的幫助下用紅筆改錯(cuò)。②可以一對(duì)一檢查本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)掌握情況，在相互檢查鞏固過(guò)程中，需要給對(duì)方指圖說(shuō)明。③每組派代表展示，因?yàn)槭菐滋?hào)加幾分，所以基本每個(gè)組都派4、5、6號(hào)展示，這樣整個(gè)小組都在幫助這些后面的同學(xué)學(xué)習(xí)。黑板上的展示也讓出錯(cuò)點(diǎn)一目了然，老師學(xué)生都會(huì)引起重視。   3.地理課的教法。要讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理。這也是課標(biāo)的基本理念。要讓學(xué)生在以后忘了這些知識(shí)點(diǎn)之后，還能用所學(xué)的分析地理現(xiàn)象的能力去應(yīng)對(duì)以后生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。再就是上課時(shí)候除了給學(xué)生看地圖外，還要多看景觀圖，這樣能夠知識(shí)聯(lián)系學(xué)生生活，讓地理知識(shí)立體豐富起來(lái)。教給他們做題的方法，學(xué)習(xí)過(guò)程首先是知識(shí)點(diǎn)的記憶，然后是知識(shí)的串聯(lián)，最后是知識(shí)的運(yùn)用。而從知識(shí)點(diǎn)掌握到運(yùn)用是一個(gè)很高的臺(tái)階。所以對(duì)于自然地理和人文地理，要能分別總結(jié)做題方法。讓學(xué)生能在盡量少記課本知識(shí)，沒(méi)有題海戰(zhàn)術(shù)的情況下，學(xué)會(huì)做題。