找差距，抓實(shí)效，提成績(jī)

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期中考試總

本學(xué)期我擔(dān)任2018級(jí)1、2班歷史教學(xué)任務(wù)。

學(xué)情分析：

大部分初二學(xué)生學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)習(xí)積極性高，能主動(dòng)的學(xué)習(xí)。但是也有部分學(xué)生主動(dòng)性不夠，自我懶散，容易導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)的兩極分化，這無疑需要老師的正確引導(dǎo)。對(duì)此，老師可以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)技巧，提高課堂效率。加強(qiáng)對(duì)一部分學(xué)生的培優(yōu)工作，使學(xué)習(xí)優(yōu)秀者一直保持在領(lǐng)先行列，引領(lǐng)和鞭策其他學(xué)生，努力拼搏，迎頭趕超，促使他們最大限度地發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)“特殊生”的關(guān)照，努力做好“補(bǔ)差”工作。密切與這些學(xué)習(xí)困難同學(xué)的交流溝通，了解他們學(xué)習(xí)困難的原因，有針對(duì)性的采取有效措施進(jìn)行“幫扶”；引導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，克服懶惰行為；注重學(xué)習(xí)激勵(lì)，立足基礎(chǔ)知識(shí)，循序漸進(jìn)，不斷引導(dǎo)他們進(jìn)步。

提升教學(xué)質(zhì)量的措施：

1.立足學(xué)情，把握教材，一切從實(shí)際出發(fā)。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，突出重難點(diǎn)，強(qiáng)化“雙基”，以夯實(shí)基礎(chǔ)為根本。

3.發(fā)揮小組作用，提升教學(xué)實(shí)效。

4.注重互助學(xué)習(xí)，強(qiáng)化展示展演，評(píng)價(jià)激勵(lì)興趣。

5.注重與學(xué)生溝通交流，把握學(xué)生學(xué)習(xí)反饋情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

6.目標(biāo)激勵(lì)，做好培優(yōu)，樹立班級(jí)學(xué)習(xí)榜樣。

7.鼓勵(lì)引導(dǎo)，抓好補(bǔ)差，整體提升教學(xué)水平。

8.積極參加教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)課堂教學(xué)。

9.強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，充實(shí)理論和經(jīng)驗(yàn)，提升業(yè)務(wù)水平。

10.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮備課組的集體力量，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)永遠(yuǎn)勝于單兵作戰(zhàn)。

教學(xué)成績(jī)目標(biāo)：

圓滿完成教學(xué)任務(wù)，成績(jī)明顯提升。

現(xiàn)存在問題和努力方向：

1.學(xué)生的“雙基”亟待進(jìn)一步在教學(xué)中強(qiáng)化。

2.尤其答題能力和技巧必須不斷強(qiáng)化培訓(xùn)，減少審題粗心。

3.微機(jī)閱卷，規(guī)范書寫，認(rèn)真答卷需不斷訓(xùn)練提升。

4. 培優(yōu)補(bǔ)差工作常抓不懈。

5.小組合作學(xué)習(xí)、高效課堂探索永無止境。

6.要突出學(xué)科特色，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

7.注重學(xué)科素養(yǎng)培育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

8.進(jìn)一步密切師生關(guān)系，做個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。

尊重每一位學(xué)生，激活每一位學(xué)生，成就每一位學(xué)生