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黃仁愷10月份工作總結(jié)來(lái)源：10月份工作總結(jié)作者：黃仁愷瀏覽數(shù):8次
十月，秋菊綻放，金秋到了。 這個(gè)月進(jìn)行了一次小考試，成績(jī)不盡如人意，還需精益求精，知識(shí)必須積累，整合才能發(fā)揮作用，多讀、多想、多記，日積月累積少成多。語(yǔ)文是慢工出細(xì)活，急不得。還得沉住氣， 一點(diǎn)點(diǎn)讀書，一次次筆記，才會(huì)有細(xì)微的收獲。 還要充分利用教材培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。教材中的課文都是文質(zhì)兼美的妙文!如果在教學(xué)中注重課文例文作用，那么學(xué)生就會(huì)根據(jù)這些例子的字范作用去舉一反三、觸類旁通。突破學(xué)生閱讀障礙瓶頸。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和整體感知能力，并告訴學(xué)生雜把握文章主旨基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際分析。 文言文教學(xué)要強(qiáng)化。要借助工具書和課下注釋整體感知文章大意，讓學(xué)生主動(dòng)認(rèn)知文言實(shí)詞、虛詞，引導(dǎo)學(xué)生誦讀詩(shī)文，使學(xué)生形成良好的文言語(yǔ)感。
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